
I kapitlet om lyd viste vi en mulighet for lydavspilling som kunne velges via 'Advanced video/audio player' på vanlig måte ved å klikke med høyre mustast der du vil ha spilleren, og lovte å kommer tilbake til dette i kapitlet om video. For å kunne benytte dette valget må filen ha formatet swf (Shockwave format). I utgangspunktet synes jeg ikke det er noe særlig å tjene på dette formatet, da filen ofte blir større eller 'tyngre' ved konvertering til swf. Den filen vi skal bruke i eksemplet er på 81 Kb i AVI-format mens den som swf-fil vokser til hele 1,2 Mb. En annen ulempe er at hele filen må lastes ned til PCen før den kan spilles av. Den kan altså ikke streames (spilles samtidig som filen lastes til PC) slik de øvrige eksemplene i dette kapitlet kan gjøre. Men de muligheter for kreativitet som avspillerene gir, veier muligens opp for ulempene. Vi skal se nærmere på valget. Altså; høyre mustast der spilleren skal plasseres. Etter hvert kommer du til den samme valgmenyen som vi husker fra lydkapitlet. I det du klikker på 'Add' får du på vanlig måte mulighet til å velge ønsket fil. Til dette eksemplet velger vi clock.swf. Vi kan også velge på hvilket vis videoen skal vises, og velger color6_video.swf . Slik som for lydfilene er det mulig å skrive inn opplysninger om artist etc. Når parametrene er valgt, bekreftes det hele med 'OK'. Du får da opp et kjent symbol for avspilleren:
Dobbeltklikker du på f-en får du mulighet til å justere parametrene ytterligere fra et valgvindu vi har sett tidligere under lydkapitlet: Så snart du har gjort nødvendige etterjusteringer (f.x. loop og autoplay) vil clockfilen vises i dette vinduet: Dersom muligheten til å velge synlighet for avspilleren er viktig, så er dette en grei avspiller, men avspilleren kan vise seg å være upålitelig da den ofte er avhengig av et korrekt oppsett for den PCen som klippet skal vises på. Om du har mulighet til det anbefales en annen filtype og avspiller. Nå har vi gått gjennom det som har med videoavspillere å gjøre i EZG, og du bør nå være i stand løse oppgavene for denne leksjonen.
|





















